Jawab Untuk pertunjukan tingkat sekolah membutuhkan waktu yang menyesuaikan dengan tingkat kesulitan pada pertunjukan yang dibawakan begitu pula dengan pertunjukan profesional dan yang membedakan hanyalah dana kegiatan, Pertunjukan disekolah membutuhkan labih sedikit dana dari pertunjukan yang lebih profesional.
Caramembuat anggaran keuangan perusahaan sesungguhnya tidak terlalu sulit apabila pemilik usaha sudah mengikuti tahapan-tahapan penyusunannya dengan benar. Hanya saja, agar performa anggaran tersebut dapat maksimal, pemilik usaha juga dapat memastikan terpenuhinya ketiga hal berikut: 1. Adanya Diskusi yang Sehat dalam Tahapan Persiapan.
1BAB 3 PERTUNJUKAN MUSIK Konsep Teknik Pertunjukan Prosedur Pertunjukan Pertunjukan Musik Peta Materi Bab 2Setelah mempelajari Bab 11 ini kamu diharapkan dapat 1. Menguraikan secara singkat beberapa aspek dalam pertunjukan musik. 2. Membuat kesimpulan tentang pengerian pertunjukan musik. 3. Menganalisis perbedaan pertunjukan musik profesional dan pertunjukan musik bagi siswa di sekolah. 4. Menguraikan hakikat pertunjukan dalam pembelajaran musik di sekolah. 5. Mempertanyakan tahap-tahap pembentukan tema. 6. Membuat diagram rancangan tema kolaborasi seni dalam pertunjukan. 7. Mengilustrasikan tema pertunjukan musik siswa di sekolah. 8. Menguraikan pemilihan pola-pola ragam gerak tari yang sesuai dengan permainan musik dan lagu yang dipilih. 9. Menghubungkan karakter musik dengan adegan cerita sesuai dengan fungsinya dalam seni teater. 10. Mencoba melakukan penempatan pemain dalam pertunjukan musik. 11. Mengilustrasikan kostum dan properi yang digunakan oleh pemain dalam pertunjukan musik. 12. Mengilustrasikan latar dan properi panggung sesuai dengan tema pertunjukan. 13. Mengilustrasikan publikasi dan buku program pertunjukan musik. 14. Membedakan peranan paniia pertunjukan musik. 3Pernahkah kamu menghadiri suatu pertunjukan musik? Pertunjukan musik seperti apa yang kamu saksikan? Musik tradisi, pop, jazz, keroncong, atau yang lain? Apa yang kamu amati dalam setiap pertunjukan musik yang kamu saksikan? Ketika mendatangi pertunjukan musik kita tentu akan melihat beberapa pihak yang berperan di dalamnya. Berawal dari tempat penjualan tiket di mana kita akan mendapat buku program acara dan tiket masuk, penentuan nomor kursi khususnya di gedung-gedung pertunjukan di kota-kota besar, dan kata sambutan dari panitia penyelenggara acara. Proses pertunjukan musik biasanya mencakup permainan karya-karya musik yang sesuai dengan program acara, posisi pemain blocking, tata lampu, disain panggung, pengaturan buka-tutupnya layar panggung, petugas yang mempersiapkan materi yang akan dimainkan, petugas yang mengatur’ apresiasi penonton berupa tepuk tangan, petugas yang mengatur keluar-masuknya pemain, petugas yang mengatur kostum dan tata rias pemain musik, dan lain-lain. Perhatikan beberapa gambar pertunjukan musik berikut Sumber Dok. Kemdikbud Java Jazz, Maret 2013 1 2 Sumber Dok. Kemdikbud 43 4 5 Sumber Dok. Kemdikbud Java Jazz, Maret 2013 Sumber Dok. Kemdikbud General Rehearsal Acara Ulang Tahun Kota Jakarta, 2011 Sumber Dok. Kemdikbud Pertunjukan Drama Musikal Nahawayang oleh Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Angkatan 2010 Univ. Pendidikan Indonesia di Bandung – 2014 Diskusikan dengan beberapa teman tentang aspek-aspek pendukung yang terlibat dalam setiap pertunjukan musik pada Gambar 1 – 6. Uraikan secara singkat hasil pengamatan kalian 5Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa NIS Hari/Tanggal Pengamatan Gambar Mencerminkan Budaya Timur/Barat Genre Musik Cabang Seni yang Dilibatkan Uraian Singkat Lokasi Panggung, Tata Panggung, Pemain Musik, Petugas Acara, Peralatan, Properi Panggung dan Pemain, dll. 1 2 3 4 5 6 Untuk lebih memahami tentang pertunjukan musik, bacalah beragam informasi dari beragam sumber. Kamu dapat memiliki pemahaman yang lebih baik dengan menyaksikan beberapa pertunjukan musik dari genre musik yang berbeda secara langsung atau melihat dokumentasi pertunjukan musik di suatu situs internet misalnya youtube. 6A. Pengertian Pertunjukan Musik Sesuai dengan pengertian dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008, istilah pertunjukan berarti sesuatu yang dipertunjukkan atau tontonan bioskop, wayang, dan sebagainya, atau juga pameran. Mengacu pada pengertian itu maka apakah pengertian dari pertunjukan musik? Tetapi mereka tidak belajar hanya dengan melakukan pertunjukan. 1. Apa saja yang membedakan pertunjukan musik profesional berbeda dari pertunjukan musik bagi siswa sekolah? 2. Mengapa pertunjukan musik profesional berbeda dari pertunjukan musik bagi siswa sekolah? PERBANDINGAN Mengapa berbeda? Pertunjukan Musik oleh Musisi Profesional Pertunjukan Musik oleh Siswa di Sekolah Walaupun berbeda, pertunjukan musik yang dilakukan untuk siswa di sekolah tetap menggunakan teknik dan prosedur yang sama dengan yang dilakukan dalam pertunjukan musik untuk musisi profesional. Pertunjukan musik bagi siswa dapat dipandang sebagai bagian dari pembelajaran musik di sekolah, yaitu memberi pengalaman pada para siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan musik. Untuk lebih jelasnya, perhatikan empat gambar berikut Berdasarkan pernyataan di atas, coba analisis perbedaan antara pertunjukan musik yang dilakukan para musisi dan seniman pertunjukan musik yang dilakukan siswa. Uraikan secara singkat hasil pengamatan kalian itu dalam kolom di bawah ini! 7Amati perbedaan pada keempat gambar di atas dan coba jawab beberapa pertanyaan di bawah ini 1. Siapakah pelaku dalam pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas? 2. Apakah para pelaku pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas memperlihatkan kolaborasi seni? Sebutkan cabang seni yang dilibatkan dan bagaimana masing-masing cabang seni digunakan? 3. Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing-masing pertunjukan? 4. Dari keempat gambar di atas, gambar nomor berapa yang paling mewakili pertunjukan musik sekolah? 5. Menurut pandangan kamu, bagaimana sebaiknya suatu pertunjukan musik bagi siswa di sekolah diselenggarakan? Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud 1 2 3 4 Diskusikan kelima pertanyaan tersebut dengan beberapa teman atau dalam kelompok. Kemudian, jelaskan jawaban masing-masing pertanyaan dalam kolom di bawah ini! 2 8Gambar Pelaku Jenis Kolaborasi Seni dan Penggunaannya Perkiraan Waktu dan Dana Kemungkinan dilakukan untuk Siswa di Sekolah Kesimpulan untuk Pertunjukan Musik bagi Siswa di Sekolah 1 2 3 4 Berdasarkan jawaban kamu, apakah pertunjukan musik berkontribusi secara positif terhadap perkembangan pengetahuan dan kemampuan kamu dalam bidang musik? Kalau kamu menjawab “ya” atau “tidak”, diskusikan jawaban itu dengan beberapa teman atau dalam kelompok dan uraikan penjelasan kamu dalam kolom di bawah ini Pertunjukan musik bagi siswa di sekolah dipandang penting atau tidak penting karena ... ... ... ... ... ... 9B. Teknik Pertunjukan Teknik pertunjukan mengacu pada beberapa pertanyaan sebagai berikut apa yang akan saya tampilkan? Di mana posisi saya dalam pertunjukkan? Bagaimana saya terlihat oleh penonton? Bagaimana saya dapat bersikap tenang selama proses pertunjukan? Dan, bagaimana saya dapat menguasai instrumen dan latihan? Berdasarkan beberapa pertanyaan itu maka teknik pertunjukan musik dapat mencakup 1 karya musik yang akan dimainkan; 2 penempatan pemain di atas panggung blocking; 3 aspek psikologis para pemain selama pertunjukan; dan 4 penguasaan permainan musik dan latihan. Pertama, tema dalam pertunjukan musik. Seperti telah dikemukakan sebelumnya bahwa pertunjukan musik bagi siswa di sekolah merupakan bagian dari pembelajaran musik maka apabila ada kesempatan, jenis musik seperti apakah yang dapat kamu hadirkan dalam pertunjukan? Dalam materi pembelajaran musik Bab 4 di Semester 1, kita telah mencoba melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik. Ingat? Bagaimana kalau kita menjadikan kolaborasi seni dalam permainan musik sebagai materi pertunjukan musik? Namun, untuk melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik tentu saja kita membutuhkan tema yang sesuai. Tema apa yang akan kita gunakan dan bagaimana menentukan tema pertunjukan? Dalam bab ini mari kita ambil contoh tema yang berhubungan dengan lingkungan. Mengapa lingkungan? Ya. Karena lingkungan di sekitar kita dapat dipandang sebagai sumber inspirasi untuk memilih tema-tema yang dekat dengan kehidupan kita sehari-hari. Apabila kita perhatikan, suara-suara di lingkungan sekitar, seperti suara burung, kendaraan, hiruk-pikuk di jalan, dan lain-lain, dapat menjadi sumber inspirasi untuk melakukan eksplorasi musik, gerak, dan properti. 10Apa yang harus kita lakukan untuk menentukan satu tema yang dapat digunakan untuk kolaborasi seni? Perhatikan beberapa langkah berikut 1. Coba amati lingkungan di sekitar kamu! Mungkin di lingkungan kamu ada terlihat orang berjalan hilir-mudik, kendaraan yang bergerak, lalu lintas yang padat, suara burung atau katak, gemericik air, suasana di pagi hari, atau hal-hal lainnya. Hal-hal apa saja yang menarik perhatian kamu? Sumber Dok. Kemdikbud Arial Arsad Hakim Nuansa Alam Pedesaan Natural Nuance of the Village before Merapi, 2010 Cat minyak pada kanvas 110 x 140 cm, Inv. 991/SL/D Pengamatan observasi 112. Setelah kamu mengamati, adakah sesuatu yang paling menarik untuk dijadikan sebagai tema dalam permainan musik? Apakah tema yang paling menarik perhatian itu? 3. Carilah informasi sebanyak-banyaknya tentang tema yang kamu pilih dari beragam sumber. Lakukanlah uji coba terhadap tema yang dipilih. Data apa saja yang kamu peroleh setelah melakukan uji coba itu? Elemen-elemen apa saja yang terkandung di dalam tema itu? 4. Seluruh data yang terkumpul mengenai elemen-elemen dalam tema kemudian dibagi ke dalam beberapa kategori. Beberapa kategori tersebut kemudian diasosiasikan dengan elemen musik, gerakan tubuh, dan visual. Apabila ketiga kategori tersebut digabungkan, hasil seperti apa yang kamu peroleh? Sumber Dok. Kemdikbud Pemahaman terhadap Tema yang Dipilih Sumber Dok. Kemdikbud Mencari data tentang tema yang dipilih Mengasosiasikan data dengan unsur musik, tari, rupa, dan teater 125. Setelah kamu memperoleh hasil dari empat proses di atas maka komunikasikanlah tema kamu dalam bentuk kolaborasi seni dalam permainan musik. Kemudian, isilah kolom di bawah ini Langkah Penjelasan 1 Apa saja yang kamu observasi dalam lingkungan sekitar? 2 Tema apa yang kamu pilih dari yang kamu amati? Untuk lebih memahami tema yang dipilih, apa yang ditanyakan dan kepada siapa pertanyaan ditujukan? 3 Bagaimana kamu mengumpulkan informasi? Data-data apa yang terkandung dalam tema? 4 Setelah kamu mengkategorikan data, elemen-elemen apa saja yang dapat diasosiasikan dengan unsur musik, gerak, dan rupa? 5 Bagaimana kamu mengkomunikasikan hasil temuan kepada teman-teman yang terlibat dalam kolaborasi seni dalam pertunjukan musik? Mengkomunikasikan hasil uji coba yang sesuai dengan tema kepada teman-teman yang terlibat dalam kolaborasi seni Mari kita lakukan lagi langkah 1 – 5 di atas untuk menemukan tema menarik lainnya. Kemudian, isilah kolom di bawah ini Buatlah diagram untuk mengkomunikasikan hasil temuan kalian terhadap tema yang dipilih! 13Apabila kamu ingin mengasosiasikan nada bicara atau bunyi yang kamu amati, perhatikan ketinggian, irama, kecepatan, keras-lembut, aksentuasi, dan warna bunyinya untuk diasosiasikan dengan pola-pola ritmik dan/atau lagu. Pemilihan pola-pola-pola-pola ritmik atau lagu-lagu yang akan digunakan dalam pertunjukan harus sesuai dengan tema yang kamu pilih. Karakter Bunyi yang Terdengar Pola Ritmik Instrumen Lagu Setelah permainan musik dan lagu telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menggabungkan musik dengan gerakan. Kelompok siswa yang berperan sebagai penari diharapkan dapat menyesuaikan musik dengan pola-pola ragam gerak yang pernah mereka pelajari. Karakter Musik Pola Ragam Tari Penjelasan Setelah permainan musik, lagu, dan gerak telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menyempurnakan gerakan dengan ekspresi yang disesuaikan dengan karakter musiknya. Kelompok siswa yang berperan sebagai penari atau pemeran lakon diharapkan dapat menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah. Ilustrasikan bunyi yang diasosiasikan dengan musik dalam bentuk pola ritmik, instrumen, dan lagu-lagu yang sesuai dengan karakter bunyi yang terdengar. Tuliskan ke dalam kolom berikut Uraikan alasan pemilihan pola-pola ragam gerak tari yang dianggap sesuai dengan permainan musik dan lagu ke dalam kolom berikut 14Musik Ekspresi Wajah Penjelasan Perlu dipahami bahwa musik memiliki fungsi tertentu dalam seni teater. Pernahkah kamu menyaksikan suatu pertunjukan teater, modern atau tradisi? Adegan Karakter Musik Musik saat pertunjukan akan dimulai Musik untuk menarik perhaian penonton sebelum cerita dimulai Musik yang menghubungkan antara satu adegan ke adegan selanjutnya Musik yang mendukung suasana pertunjukan Musik utama yang mengungkapkan tema cerita Musik yang berhubungan dengan karakter pemeran Musik yang memperlihatkan nilai-nilai esteis masyarakat yang digambarkan dalam cerita Musik yang menegaskan gerakan pemeran dalam suatu adegan Uraikan alasan kalian menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah pada kolom berikut Carilah informasi tentang seni teater dari beragam referensi yang dapat kalian peroleh. Untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik, carilah beberapa contoh pertunjukan teater dari internet youtube atau dari sumber lainnya. Cobalah hubungkan adegan dengan karakter 15Setelah permainan musik, lagu, gerak yang bersifat teatrikal telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menyempurnakan pertunjukan dengan benda-benda atau properti yang sesuai dengan tema pertunjukan. Properti tidak hanya digunakan pada pemeran lakon, penari, atau pun pemain musik, tetapi juga di panggung pertunjukan, seperti latar belakang panggung, hiasan di depan panggung, dan lain-lain. PROPERTI PADA PEMAIN MUSIK – PENARI – PEMERAN LAKON Tema Pertunjukan Properi yang Digunakan pada Pelaku Penjelasan PROPERTI PANGGUNG Suasana Tema Pertunjukan Properi yang Digunakan Penjelasan Properti yang digunakan pada latar panggung dapat disesuaikan dengan dana yang tersedia. Apabila memungkinkan, kamu dapat menggunakan latar panggung dengan menggunakan teknologi multimedia yang didukung oleh tata lampu. Perhatikan gambar berikut Uraikan alasan kalian menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah pada kolom berikut 16Sumber Dok. Kemdikbud Penggunaan teknologi multimedia dan tata lampu pada latar panggung Pertunjukan Drama Musikal Nahawayang Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2014 di Taman Budaya, Dago, Bandung – 2014 Namun, apabila dana tidak memungkinkan, kamu tetap dapat membuat latar panggung yang lebih sederhana tetapi tetap menarik. Perhatikan latar panggung dalam gambar berikut Sumber Dok. Kemdikbud Pentas Kesenian Pensi siswa SMPN 6 Depok Perhaikan gambar di atas. Bagaimana pendapat kalian tentang latar panggung dalam acara Pentas Kesenian siswa SMP tersebut? Uraikan 17Kedua, penempatan pemain di atas panggung. Sebelum kamu menentukan posisi pemain, tentukan dahulu berapa kategori pemain dalam pertunjukan musik yang kamu rencanakan. Pemain dalam konteks pertunjukan dapat melibatkan beberapa kelompok, seperti pemain musik, penari, pemeran lakon, penyanyi, dan kelompok paduan suara. Bagaimana penempatan para pemain itu dalam pertunjukan sehingga penonton dapat melihat mereka dengan jelas? Untuk menjawab pertanyaan itu terlebih dahulu kamu harus mengetahui jenis panggung yang akan kamu gunakan untuk melakukan pertunjukan musik. Perhatikan dua jenis panggung di bawah ini 1 Panggung yang hanya dapat disaksikan penonton dari satu arah. Jenis panggung ini disebut panggung proscenium Supriyatna, ..... Gambar di atas memperlihatkan salah satu contoh kolaborasi seni dalam pertunjukan drama musikal Nahawayang 2014 yang diselenggarakan oleh Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Angkatan 2010 dan diadakan di Taman Budaya, Dago – Bandung, Pendapat terhadap latar panggung dalam gambar Sumber Dok. Kemdikbud Penempatan pemain dalam Pertunjukan Drama Musikal NahawayangMahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2014 di Taman Budaya, Dago, Bandung – 2014 18Jawa Barat. Pertunjukan ini dapat dikatakan sebagai pertunjukan yang memperlihatkan kolaborasi beberapa unsur seni, yaitu musik, tari, rupa, dan teater. Pertunjukan drama musikal Nahawayang 2013 ini melibatkan beberapa kelompok pemain. Agar penonton dapat melihat peranan mereka dalam pertunjukan maka masing-masing kelompok ditempatkan dalam posisi-posisi tertentu. Kelompok penari, pemeran, dan penyanyi ditempatkan di atas panggung. Kelompok pemain musik orkes, gamelan, dan combo ditempatkan di barisan depan di bawah panggung, dan kelompok paduan suara ditempatkan di sisi kiri panggung. Akibatnya, penonton dapat menyaksikan seluruh kelompok pemain dengan jelas walaupun mereka hanya melihat dari satu arah, yaitu depan panggung. 2 panggung arena atau terletak di luar gedung maka para pemain akan dapat dilihat oleh penonton dari segala arah. Umumnya, panggung ini digunakan dalam pertunjukan teater tradisi. Pelaku Pertunjukan Penonton Sumber Dok. Kemdikbud Panggung Arena dalam Teater Tradisi 19Nama Pertunjukan Lokasi Pertunjukan Berdasarkan pemahaman kamu terhadap kedua jenis panggung, jenis panggung apa yang akan kamu gunakan untuk melakukan pertunjukan? Ketiga, persiapan mental para pemain dalam pertunjukan. Pernahkah kamu terlibat dalam suatu pertunjukan musik? Kalau “ya”, apa yang kamu rasakan ketika pertama kali terlibat dalam pertunjukan? Kalau “tidak”, bagaimana ketika kamu membayangkan tatapan penonton yang menyaksikan kamu di atas panggung? Bagaimana perasaan kamu ketika sedang memainkan musik ketika penonton memperhatikan kamu? Apakah perasaan itu akan menimbulkan kekhawatiran dalam diri kamu sehingga tidak dapat bermain dengan baik? Bagaimana upaya kamu untuk membentuk rasa percaya diri dan mengurangi rasa takut ketika harus tampil dalam suatu pertunjukan?. Salah satu upaya untuk membentuk rasa percaya diri dan mengurangi rasa takut adalah dengan menguasai materi yang akan kita mainkan sebaik mungkin. Apabila kalian akan bermain di atas panggung di dalam ruangan, cobalah kalian gambarkan pengaturan posisi pemain di atas panggung dalam kolom berikut Ilustrasikan penempatan pemain di atas panggung Bagaimana cara menguasai materi yang akan kalian mainkan, baik perorangan maupun kelompok? Uraikan secara singkat pendapat kalian dalam kolom di bawah ini 20C. Prosedur Pertunjukan Musik Setelah teknik pertunjukan, aspek lain yang perlu kamu pahami adalah prosedur pertunjukan. Prosedur dapat dipandang sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan suatu tindakan. Dalam hal ini, tindakan yang dimaksud adalah pertunjukan. Oleh karena itu prosedur pertunjukan dapat diartikan sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan pertunjukan. Hal-hal apa saja yang dapat menyempurnakan suatu pertunjukan? Untuk membuat suatu pertunjukan yang baik maka kamu harus menentukan bentuk kolaborasi seni dengan tema yang jelas. Kira-kira 3 – 6 bulan sebelum pertunjukan. Setelah tema yang jelas telah disepakati maka tindakan selanjutnya adalah menyeleksi permainan musik atau lagu-lagu dan instrumen yang akan digunakan dalam pertunjukan. Kemukakan rencana kamu kepada guru yang akan meneruskan rencana tersebut ke Kepala Sekolah. Kalau memungkinkan, guru bisa meminta pihak sekolah untuk menyediakan pelatih, baik untuk pemain musik, penari, maupun pemeran lakon. Tahap selanjutnya adalah membuat jadwal latihan. Hal pertama yang dilakukan dalam jadwal latihan adalah melatih permainan musik dengan menggunakan instrumen-instrumen yang sudah ditentukan, latihan gerakan dengan musik, dan latihan memerankan lakon yang sesuai dengan peran yang akan dimainkan. Setelah permainan musik, gerakan, dan memerankan lakon sudah dianggap cukup baik maka jadwal selanjutnya adalah menggabungkan seluruh unsur itu dalam suatu kesatuan atau kolaborasi seni. Tahap selanjutnya adalah merancang kostum dan properti yang akan digunakan oleh seluruh kelompok pemain. Kostum tersebut sebaiknya disesuaikan dengan tema pertunjukan. Perhatikan gambar berikut 21Tema Pertunjukan Pemain Kostum Properi Musik Penari Pemeran Lakon Kira-kira dua bulan sebelum pelaksanaan pertunjukan, kamu sebaiknya mulai membuat keputusan tentang latar dan properti panggung yang sesuai dengan tema yang telah ditentukan. Setelah disepakati, mulailah membuat latar dan properti panggung. Apabila latar dan properti panggung telah selesai dibuat, kamu perlu membiasakan diri dengan kedua elemen tersebut menjelang pelaksanaan pertunjukan. Sumber Dok. Kemdikbud Beberapa siswa SMP 6 Depok sedang latihan menyesuaikan gerakan dengan irama lagu masyarakat Papua dengan kostum dan properti yang sesuai dengan daerahnya Ilustrasikan bentuk kostum dan properti yang akan digunakan oleh pemain musik dan penari sesuai dengan tema pertunjukan dalam kolom di bawah ini 22Apakah kamu berharap agar pertunjukan musik yang kamu rencanakan akan dilihat orang? Apa yang perlu kita lakukan untuk menginformasikan pertunjukan musik tersebut? Ya! Penyebaran informasi tentang pertunjukan kepada masyarakat. Agar pertunjukan musik yang akan kamu rencanakan diketahui oleh orang-orang lain atau masyarakat maka tindakan selanjutnya adalah mempersiapkan pemberitaan atau publisitas pertunjukan musik dapat kamu lakukan? Jenis Publisikasi Alasan Ilustrasikan latar dan properti panggung pertunjukan musik sesuai dengan tema pertunjukan yang dipilih Coba kalian sebutkan tiga cara untuk menginformasikan pertunjukan musik yang akan kalian lakukan ke masyarakat. Uraikan secara singkat mengapa cara-cara itu yang kalian pilih 23Selain itu, kamu sebaiknya juga mempersiapkan rancangan buku program pertunjukan atau buku acara. Bagaimana bentuk buku program pertunjukan? Apa kegunaan buku program pertunjukan tersebut? apa saja yang perlu dicantumkan dalam buku program pertunjukan tersebut?. Perhatikan contoh buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang di bawah ini Ilustrasikan poster pertunjukan musik yang sesuai dengan tema pertunjukan yang kalian pilih Sumber Dok. Kemdikbud Buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang 24Mendekati hari pelaksanaan pertunjukan, perbanyaklah buku program tersebut sesuai dengan perkiraan kamu terhadap jumlah penonton yang akan hadir. Apabila sekolah mengizinkan, kamu dapat merencanakan pembuatan tiket pertunjukan. Harga tiket sebaiknya terjangkau oleh para siswa karena tujuan dari penjualan tiket dalam pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis. Tiket dapat diperbanyak bersamaan dengan memperbanyak buku program. Uraikan penjelasan kalian tentang harga tiket pertunjukan musik siswa di sekolah yang harus sesuai dengan kemampuan siswa untuk membeli tiket tersebut Coba kalian lihat beberapa buku program pertunjukan, kemudian ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kalian lakukan dalam kolom berikut Ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kalian lakukan Mengapa harga penjualan tiket pertunjukan musik siswa di sekolah harus sesuai dengan kemampuan siswa untuk membeli tiket tersebut? apa tujuannya? Uraikan penjelasan kalian dalam kolom 25 Hal penting lainnya yang perlu dipersiapkan adalah pembentukan tim panitia pertunjukan. Berdasarkan beberapa gambar pertunjukan musik yang telah dicantumkan dalam bab ini, apakah yang dimaksud dengan panitia pertunjukan? apa peran mereka dalam pertunjukan musik? dan, mengapa suatu pertunjukan musik memerlukan tim panitia? Golongan Paniia Peran Alasan Untuk memperlancar proses pertunjukan, kamu juga perlu mempertimbangkan tersedianya ruang untuk para pemain melakukan pemanasan atau berkumpul dan ruang untuk mengganti kostum. Prosedur terakhir yang harus dilakukan adalah memeriksa seluruh peralatan yang akan digunakan, seperti peralatan termasuk instrumen, sound system, properti, tirai panggung, menyetem instrumen, dan memeriksa keamanan lantai panggung. Selain itu, menjelang dimulainya pertunjukan musik, kamu harus melakukan sedikit pemanasan agar tubuh kamu menjadi lebih rileks, baik dalam permainan musik maupun menari. Coba kalian lihat beberapa gambar pertunjukan musik yang dicantumkan dalam bab ini. Berdasarkan gambar-gambar itu, buatlah penggolongan panitia, peran masing-masing golongan dalam pertunjukan musik, dan jelaskan manfaat keberadaan mereka dalam pertunjukan musik. Tuliskan penggolongan 26D. Pertunjukan Musik Pada bagian A sampai dengan C kita telah mencoba memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik. Sekarang, bagaimana kalau kita mencoba mempersiapkan suatu pertunjukan yang menggabungkan beberapa unsur seni di dalamnya, yaitu seni musik, tari, rupa, dan seni teater. Mari kita rancang pertunjukan itu berdasarkan teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita pelajari. Tema pertunjukan misalnya berhubungan dengan ketertarikan kamu terhadap satu peristiwa di sekolah. Tema satu perisiwa menarik’ di sekolah Buatlah rancangan pertunjukan yang mengkolaborasikan empat bidang seni dengan menerapkan pemahaman kalian tentang teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita bicarakan dalam bagian B dan C. Tuliskan rancangan pertunjukan itu dalam kolom berikut Rancangan Pertunjukan Kolaborasi Empat Unsur Seni Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan 27Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 281. Penilaian Pribadi Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Saya mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2. Saya berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Saya mencoba menerapkan teknik dan prosedur pertunjukan 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang idak saya pahami 5 Saya berperan akif dalam kelompok 6 Saya berusaha untuk berani mengemukakan pendapat 7 Saya berusaha bekerjasama dengan baik dalam kelompok 8 Saya menghargai permainan musik yang dilakukan kelompok lain 9 Saya menghormai dan menghargai guru 10 Saya menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan saya, baik secara perorangan maupun dalam kelompok • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya 292. Penilaian Antar-Teman Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2 Berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Mencoba menerapkan pemahaman tentang teknik dan prosedur pertunjukan 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang idak dipahami 5 Berperan akif dalam kelompok 6 Berani mengemukakan pendapat 7 Dapat bekerjasama dengan baik dalam permainan musik secara berkelompok 8 Menghargai permainan musik kelompok lain 9 Menghormai dan menghargai guru 10 Menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan secara perorangan maupun kelompok • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak 30E. Rangkuman Pertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di sekolah. Sebagai bagian dari pembelajaran musik, siswa dapat memperoleh pengalaman dalam mempersiapkan, mengolah, dan mewujudkan temuan-temuannya dalam bentuk pertunjukan musik melalui pendekatan-pendekatan ilmiah, seperti melakukan pengamatan, memperdalam pemahaman, mengumpulkan data tentang bunyi/ gerak/ekspresi/properti, mengasosiasikan bunyi-bunyi ke dalam unsur seni musik, tari, rupa, dan teater serta mengkolaborasikan keempat unsur seni itu dalam suatu pertunjukan musik. Dalam teknik pertunjukan siswa belajar tentang menciptakan tema pertunjukan, membentuk kelompok yang akan dilibatkan dalam pertunjukan pemain musik, penyanyi, penari, atau pemeran lakon, membuat jadwal latihan, dan merencanakan penempatan pemain blocking di panggung pertunjukan. Siswa tidak hanya belajar tentang konsep dan teknik pertunjukan, tetapi juga prosedur pertunjukan musik. Dengan dimilikinya pemahaman tentang prosedur pertunjukan maka siswa memperoleh pengalaman tentang cara-cara yang digunakan untuk menyempurnakan suatu pertunjukan musik, seperti memilih jenis publikasi, membuat buku program, dan membuat tiket pertunjukan. Prosedur pertunjukan yang dipelajari juga mencakup pemahaman siswa terhadap pentingnya tim panitia yang memiliki tugas berbeda, seperti panitia penjualan tiket, penerima tamu, tenaga teknis, penata lampu, penata panggung, dan lain-lain. Setelah pemahaman tentang konsep, teknik, dan prosedur telah dimiliki maka siswa kemudian mengaplikasikan pengetahuan itu dalam bentuk pertunjukan musik yang mengkolaborasikan keempat unsur seni. Pertunjukan musik ini dapat dipandang sebagai perwujudan pengetahuan yang diperoleh siswa melalui 31pengalaman-pengalaman empiris dalam lingkungan sehari-hari dan pemahaman mereka atas konsep-konsep di bidang musik yang diperoleh dalam pembelajaran musik di sekolah. F. Releksi Pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah yang satu tentu akan memperlihatkan perbedaan dengan pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah lain. Hal ini dapat dipahami karena masing-masing kelompok siswa memiliki lingkungan sosial-budayanya sendiri. Perbedaan tidak dapat dipandang sebagai sesuatu yang terus-menerus dipermasalahkan. Perbedaan justru membuat Bangsa Indonesia dikenal kaya karena keragamannya. Kesadaran siswa terhadap arti dari keragaman mereleksikan apresiasi mereka terhadap perbedaan, baik sosial-budaya, ekonomi, teknologi, maupun agama; sikap saling menghormati sebagai makhluk Tuhan yang berbudi luhur dan berakhlak mulia, mandiri, menghargai dan melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakatnya, menghargai pendapat orang lain, mengutamakan keharmonisan dalam kelompok, bertanggungjawab, disiplin, dan lain-lain. 32G. Uji Kompetisi Tuliskan teknik dan prosedur pertunjukannya di bawah ini Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan Properti para pemain Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 1Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 21. Penilaian Pribadi Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Saya mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2. Saya berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Saya mencoba menerapkan teknik dan prosedur pertunjukan 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang idak saya pahami 5 Saya berperan akif dalam kelompok 6 Saya berusaha untuk berani mengemukakan pendapat 7 Saya berusaha bekerjasama dengan baik dalam kelompok 8 Saya menghargai permainan musik yang dilakukan kelompok lain 9 Saya menghormai dan menghargai guru 10 Saya menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan saya, baik secara perorangan maupun dalam • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya 32. Penilaian Antar-Teman Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2 Berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Mencoba menerapkan pemahaman tentang teknik dan prosedur pertunjukan 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang idak dipahami 5 Berperan akif dalam kelompok 6 Berani mengemukakan pendapat 7 Dapat bekerjasama dengan baik dalam permainan musik secara berkelompok 8 Menghargai permainan musik kelompok lain 9 Menghormai dan menghargai guru 10 Menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan secara perorangan maupun kelompok • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak 4E. Rangkuman Pertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di sekolah. Sebagai bagian dari pembelajaran musik, siswa dapat memperoleh pengalaman dalam mempersiapkan, mengolah, dan mewujudkan temuan-temuannya dalam bentuk pertunjukan musik melalui pendekatan-pendekatan ilmiah, seperti melakukan pengamatan, memperdalam pemahaman, mengumpulkan data tentang bunyi/ gerak/ekspresi/properti, mengasosiasikan bunyi-bunyi ke dalam unsur seni musik, tari, rupa, dan teater serta mengkolaborasikan keempat unsur seni itu dalam suatu pertunjukan musik. Dalam teknik pertunjukan siswa belajar tentang menciptakan tema pertunjukan, membentuk kelompok yang akan dilibatkan dalam pertunjukan pemain musik, penyanyi, penari, atau pemeran lakon, membuat jadwal latihan, dan merencanakan penempatan pemain blocking di panggung pertunjukan. Siswa tidak hanya belajar tentang konsep dan teknik pertunjukan, tetapi juga prosedur pertunjukan musik. Dengan dimilikinya pemahaman tentang prosedur pertunjukan maka siswa memperoleh pengalaman tentang cara-cara yang digunakan untuk menyempurnakan suatu pertunjukan musik, seperti memilih jenis publikasi, membuat buku program, dan membuat tiket pertunjukan. Prosedur pertunjukan yang dipelajari juga mencakup pemahaman siswa terhadap pentingnya tim panitia yang memiliki tugas berbeda, seperti panitia penjualan tiket, penerima tamu, tenaga teknis, penata lampu, penata panggung, dan lain-lain. Setelah pemahaman tentang konsep, teknik, dan prosedur telah dimiliki maka siswa kemudian mengaplikasikan pengetahuan itu dalam bentuk pertunjukan musik yang mengkolaborasikan keempat unsur seni. Pertunjukan musik ini dapat dipandang sebagai 5pengalaman empiris dalam lingkungan sehari-hari dan pemahaman mereka atas konsep-konsep di bidang musik yang diperoleh dalam pembelajaran musik di sekolah. F. Releksi Pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah yang satu tentu akan memperlihatkan perbedaan dengan pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah lain. Hal ini dapat dipahami karena masing-masing kelompok siswa memiliki lingkungan sosial-budayanya sendiri. Perbedaan tidak dapat dipandang sebagai sesuatu yang terus-menerus dipermasalahkan. Perbedaan justru membuat Bangsa Indonesia dikenal kaya karena keragamannya. Kesadaran siswa terhadap arti dari keragaman mereleksikan apresiasi mereka terhadap perbedaan, baik sosial-budaya, ekonomi, teknologi, maupun agama; sikap saling menghormati sebagai makhluk Tuhan yang berbudi luhur dan berakhlak mulia, mandiri, menghargai dan melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakatnya, menghargai pendapat orang lain, mengutamakan keharmonisan dalam kelompok, bertanggungjawab, disiplin, dan lain-lain. 6G. Uji Kompetisi Tuliskan teknik dan prosedur pertunjukannya di bawah ini Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan Properti para pemain Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia
Secaraumum, penganggaran tradisional dimulai dengan melacak pengeluaran, menghilangkan hutang, dan setelah anggaran diseimbangkan, membangun dana darurat. Tetapi untuk mempercepat prosesnya, Kamu bisa mulai dengan membangun dana darurat parsial. Freelancer cangap dihadapkan plong tanya tentang berapa banyak biaya untuk sebuah antaran. Bila order ini serupa dengan yang Sira cak bagi, maka Ia mempunyai ide bagus adapun jumlah jam yang akan Anda jalani, dan biaya nan akan Engkau hadapi. Tapi bagaimana bila Anda melempar proyek yang sedikit farik dari pekerjaan formal Anda? Perumpamaan freelancer,terdepan untuk mengibaratkan perkiraan Anda dengan benar. Bersisa strata, dan Anda boleh jadi tidak mendapatkan proyek itu; terlalu tekor, dan Anda tidak akan mendapatkan keuntungan. Dengan perkiraan profesional, Engkau akan bisa menunjukkan kepada klien Beliau bagaimana Anda sampai sreg biaya Anda, yang akan membantu mereka meluluk bahwa harga Anda adil. Panduan langkah demi langkah ini akan kontributif Engkau ki memenungkan semua pertimbangan yang terbabit dalam membuat perkiraan kiriman freelance profesional, serta bagaimana mengaturnya dengan jelas sehingga calon klien bisa memahami perincian Anda. Tapi sebelum Engkau menggali kursus ini, kami memiliki penawaran penuh rahasia untuk Anda yang tidak sekadar membagi Anda akses ke sendang daya yang ki akbar, namun akan membantu proses penagihan klien Anda berjalan bertambah lancar. Manfaatkan konten Envato Elements + CO terbaru kami Dapatkan Envato Elements kerjakan mengakses ribuan unduhan template tak terbatas dengan biaya suatu bulanan, dan akses CO saat ini disertakan – yang kondusif Beliau menguruskan dagang Dia dari proposal hingga penyetoran. Bagaimana Memperkirakan Anggaran untuk Proyek Klien Anda Intern tutorial ini, kita melihat dua pendekatan buat antisipasi antaran freelance profesional pendekatan top-down, dan bottom-up. Pendekatan top-down adalah detik klien nomplok kepada Kamu dan merenjeng lidah, bisakah Beliau melakukan proyek ini seharga $ X? Sira harus mengemudiankan apakah akan mengambil proyek ini, tapi permulaan-tama Anda harus menyelesaikan semua biaya yang diperlukan buat memahami keuntungan apa jika terserah! nan akan terserah di dalamnya untuk Anda. Pendekatan bottom-up merupakan ketika klien menanya berapa banyak yang Beliau tetapkan bakal sebuah proyek, sehingga Anda harus mengedrop semua elemen bersama-sama lakukan bekerja di luar tingkat proyek Anda. Pendekatan Pertama Perkiraan Top-Down Kerjakan kursus ini, kita akan menggunakan contoh pembuatan versi intiha berpunca kertas lugu, termasuk pengelolaan letak dan grafis. Sebagai seorang freelancer, Kamu boleh jadi hanya melakukan satu adegan dalam peristiwa ini, batik sehingga detik klien mendatangi Anda dan berkata, “Kami mempunyai antisipasi sebesar $ bikin daluang tulus 10 halaman ini, apakah Anda dapat memasok produk jadi untuknya? “Anda harus dapat mengetahui taksiran anggaran yang akurat untuk memahami apakah Ia dapat menerimanya. Langkah 1 Biaya Kontan 1. Biaya Tenaga kerja Langsung Biaya tenaga kerja langsung menutupi biaya untuk mengaryakan freelancer lain… tapi jangan lupa sertakan biaya Anda juga! Beliau wajib meneliti tingkat suku bunga dan waktu nan dibutuhkan untuk mempekerjakan freelancer enggak sehingga Anda dapat memperkirakannya secara akurat. 2. Objek Apakah Anda perlu mencetak secara fisik kertas putih itu? Jika demikian, biaya bahan bisa tersurat kertas dan cumi-cumi bikin dicetak. Sekali lagi pikirkan mengenai biaya perangkat lunak atau perlengkapan keras jika Engkau harus memperbarui peralatan komputasi yang ada. 3. Perjalanan Apakah Anda teristiadat melakukan perjalanan ke persuaan dengan klien, atau mengupah pelawatan subkontraktor Ia? Apakah Engkau mempunyai tingkat jarak kompensasi? Anda perlu mengibaratkan biaya pertualangan Beliau di semula dan jelas kali yang membayarnya. Langkah 2 Biaya Tidak Langsung Banyak orang memperkirakan proyek lupa menjaringkan biaya lain serampak – dan kemudian kehabisan tip pada intiha bestelan. Biaya bukan bersama-sama mencengap biaya ekstra, seperti kontrak ruang kantor, instrumen, dan biaya peralatan. Ini seringkali runyam diestimasi secara tepat, namun Anda harus menyadarinya dan memasukkannya ke dalam anggaran Kamu. 1. Biaya Kantor Jika pesanan memakan waktu bilang minggu, ada baiknya merenungkan biaya sewa kantor yang sedang berlangsung, terutama sekiranya ini belum tercatat kerumahtanggaan tarif per jam Anda. Mungkin kembali ada biaya internet, listrik, air dan pemanas bagi dipertimbangkan. 2. Peralatan Biaya peralatan barangkali termasuk komputer jinjing dan printer yang Engkau gunakan. Beliau boleh menganggap ini bertambah bagaikan keausan’ karena Anda tidak membelinya semata-mata untuk proyek ini. 3. Biaya Administrasi Anda mungkin memiliki kontrak dengan asisten administrasi. Meskipun bukan putaran sinkron kiriman, namun tetap ialah putaran pecah biaya ekstra Anda. Jika Sira mengaryakan seorang asisten admin khusus cak bagi proyek ini, Anda harus menambahkannya ke biaya tenaga kerja bersama-sama’. Langkah 3 Mengumpamakan Biaya Tidak Langsung Setelah Engkau n kepunyaan ide berapa lama proyek akan diambil lihat posting saya sebelumnya tentang membuat rencana order, Sira dapat menghitung perkiraan jumlah biaya enggak serempak. Jikalau hanya hitungan perian sekadar, Anda boleh memilih bagi mengabaikan biaya ini, namun kalau proyek memakan waktu berminggu-minggu atau berbulan-wulan, Sira kali mau menambahkannya bikin memastikan margin keuntungan Anda tidak akan dimakan oleh biaya yang terus berlanjut ini. Jika Engkau mengetahui volume mingguan atau bulanan Dia, Anda dapat memperkirakan biaya selama proyek Sira. Misalnya, seandainya bestelan Anda akan memakan musim 6 pekan dan tagihan internet Anda adalah $50 masing-masing wulan, biaya akan menjadi sekeliling $75 sepanjang proyek berlangsung. Untuk biaya tak, Sira bisa melihat kembali apa yang Sira habiskan selama setahun ragil secara keseluruhan dan membaginya dengan 52 untuk memberi biaya mingguan biasanya cak bagi biaya seperti peralatan. Tentu saja, Ia mungkin sudah lalu cak menjumlah tarif jam Engkau bagi memasukkan biaya ini, tapi jika tidak, mungkin teradat pun mengunjungi tarif saban jam Kamu untuk memastikan bahwa Anda mempertimbangkan biaya yang sedang berlangsung ini. Tabel ini mengibaratkan Anda akan mengamalkan proyek ini secara eksklusif selama 6 minggu. Jika tidak, Sira boleh memperkirakan kuantitas perian Anda akan mengerjakan proyek ini, dan menghitung biaya berlandaskan jumlah ini. Persiapan 4 Pertanyaan untuk Tanya Klien Begitu Beliau mempunyai rincian terperinci mengenai biaya nan terlibat privat proyek, kembalilah ke klien dan jelaskan barang apa yang proyek buat dan yang tidak. Biaya perjalanan, biaya kantor akankah Sira bekerja mulai sejak kantor mereka atau kantor Beliau sendiri? Mungkin harus didiskusikan bilamana ini. Yang terdepan adalah Dia mendiskusikannya sekarang, tidak setelah Anda menyetujui ijab Dia. Pastikan untuk mengusut ulang spesifikasi pastinya secara pendek, misalnya apakah Sira menyediakan hard copy dari kertas tahir ataupun hanya PDF. Jadwal siapa berbuntut pada biaya Engkau jika perenggan masa cukup diskriminatif, subkontrak freelancer lain mungkin menjadi lebih mahal, makara Anda mungkin cak hendak bertanya tentang rentang waktu yang suka-suka sebelum Anda menyetujui apapun. Anda mungkin juga cak hendak menanya apakah klien menginginkan rincian biaya yang terlibat. Ini lebih tidak mungkin sekiranya mereka menuju Dia dengan anggaran dan menyoal apakah Anda dapat mencapainya. Anju 5 Menyetujui Brief Setelah Anda menentukan semua biaya sederum dan tidak langsung Anda, Anda akan sampai pada angka keseluruhan. Pertanyaan tadinya yang diajukan oleh klien yaitu, “Kami memiliki rekaan sebesar $ bagi kertas putih 10 halaman ini, apakah Anda bisa memasok barang bintang sartan buat itu?” Perincian biaya total bagi proyek ini adalah $ yang mencakup tarif per jam Anda. Uang lelah cadangan apa pun di anggaran di atas itu bisa menjadi keuntungan ekstra. Jadi jawabannya adalah“Ya, saya bisa!” Persiapan 6 Bagaimana jika Rekapitulasi Anda Berlebih Hierarki? Perkiraan kami keluar sangat menghadap kalkulasi yang diusulkan, tapi bagaimana jika terlalu strata? Anda memiliki bilang sortiran di sini Sekali lagi ke masing-masing subkontraktor Anda dan jelaskan situasinya. Mereka mungkin setuju untuk melakukannya lebih adv minim jika itu adalah bestelan yang berupa. Manfaatkan tarif saban jam Kamu sendiri karena martabat proyek ini akan mengangkut portofolio Anda sekali Anda bisa mengatakan bahwa Anda mempunyai pengalaman batik pertinggal pesiaran putih sebagai layanan yang mungkin dapat Anda tingkatkan bakal musim berikutnya. Tawarkan subkontraktor Engkau sesuatu dengan sagu hati biaya yang lebih cacat. Bisakah Ia menjatah mereka iklan gratis, seperti mengikutsertakan tautan ke perusahaan mereka di situs web Anda? Atau berdagang sejumlah jam waktumu? Apakah ada biaya bukan yang dapat Anda potong, seperti menggunakan konferensi video daripada berjalan? Pendekatan Kedua Rekaan Bottom-Up Pendekatan ini hampir sama dengan apa yang telah kita periksa, kecuali memberi kita anggaran dan bertanya apakah kita bisa berkarya di dalamnya, klien barangkali mendatangi kita dan bertanya, “Apa yang akan Anda hargai untuk pencahanan ini?” Kerumahtanggaan kasus ini, lebih berguna kerjakan menunjukkan dengan tepat bagaimana kita sebatas pada rangka ini. Jika kami kembali ke klien dan mengatakan bahwa kami akan melingkarkan biaya $ buat memproduksi kertas putih, mereka mungkin menganggap ini terdengar terlampau tahapan. Begitu kita telah mempresentasikan mereka dengan rincian semua biaya, bagaimanapun, ini mana tahu terlihat kian masuk akal. 1. Tarif Per Jam Versus Biaya Keseluruhan Banyak freelancer lebih mengidas untuk memberikan biaya keseluruhan bakal pekerjaan seperti batik jeluang asli 10 halaman. Ini karena tarif per jam dapat terdengar tinggi untuk klien, yang enggak mengingat-ingat biaya freelance tingkat Sira bisa jadi sudah mencerminkan semua biaya enggak langsung Anda, serta pembayaran purnakarya dan perawatan kesehatan. Memberikan poin keseluruhan buat freelancer dapat terdengar bertambah persuasif. Perhatikan bahwa kami hanya mengeluarkan tarif tiap-tiap jam di versi ini. 2. Menyederhanakan Perkiraan Anda Meskipun Beliau mungkin perlu menimang-nimang detail yang tinggi bikin memastikan bahwa Dia memperhitungkan semua biaya Sira, klien Anda lain perlu melihat tingkat prediksi ini. Apa nan diinginkan klien Anda yaitu akun yang mudah dibaca akan halnya kemana uang mereka memencilkan mereka wajib mengawasi bahwa mereka mendapatkan angka uang. Jika Ia memiliki biaya lain langsung nan Anda masukkan ke tarif sendirisendiri jam, Engkau dapat menghapus episode biaya tak langsung bikin memberikan runding ringkas kepada klien. Seleksian lainnya adalah memberikan kuantitas biaya tidak langsung tanpa rincian dan beri stempel Administrasi, yang akan tinggal menyederhanakan perkiraan ini. Prestasi Profesional Menyervis perkiraan kiriman nan diteliti dengan baik dapat mendukung Anda kerumahtanggaan pekerjaan Dia. Sekalipun Dia bukan harga terendah, unggulan klien Anda siapa melihat profesionalisme Beliau bak rekomendasi faktual dan beriman bahwa Beliau yaitu individu yang paling kecil mungkin menyervis daluang putih dengan barometer panjang tepat waktu dan sesuai antisipasi. Angka foto Beberapa hak dilindungi maka dari itu OlivierLeQueinec.Perkiraandana yang kamu butuhkan untuk program, S1 atau S2 per tahun adalah 13-22 ribu pound sterling atau sekitar Rp 259-438 juta. Biaya hidup bulanan, termasuk akomodasi, makanan, serta kebutuhan lain adalah pound sterling atau sekitar Rp 20-30 juta. #4 Amerika Serikat. Perkiraan dana yang kamu butuhkan untuk program Foundation tiap tahun adalah US$ 12-30 ribu atau sekitar Rp 243-430 juta.
Bagaimana Perkiraan Kamu Tentang Waktu Persiapan Dan Dana Yang Dibutuhkan – Ketika kita mempersiapkan sesuatu, seperti pernikahan, acara makan malam, atau bahkan jalan-jalan ke tempat yang jauh, kita harus mempersiapkan banyak hal. Kita harus memikirkan banyak hal tentang waktu, dana, dan lainnya. Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan? Jawabannya tentu bervariasi tergantung pada apa yang kita persiapkan dan di mana kita melakukannya. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah pernikahan misalnya, akan berbeda dengan persiapan untuk makan malam di rumah. Namun, ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan bila kita mempersiapkan sesuatu. Pertama, kita harus memikirkan waktu yang dibutuhkan untuk persiapan. Jika kita merencanakan pernikahan, kita harus mempertimbangkan berapa lama kita akan mengatur semuanya. Terkadang, persiapan untuk acara besar bisa berlangsung selama berbulan-bulan. Namun, untuk acara kecil, seperti makan malam di rumah, kita hanya butuh beberapa hari untuk mempersiapkan semuanya. Kedua, kita juga harus mempertimbangkan dana yang dibutuhkan untuk persiapan. Jika kita mengadakan pernikahan, tentu kita harus mempertimbangkan biaya untuk gedung, makanan, dekorasi, dan lainnya. Namun, jika kita hanya mengadakan makan malam di rumah, maka kita hanya butuh biaya untuk makanan dan minuman. Ketiga, kita juga harus mempertimbangkan aspek keselamatan. Jika kita akan mengadakan acara besar, seperti pernikahan, maka kita harus memastikan bahwa kita memiliki akses ke alat keselamatan yang diperlukan. Hal ini bisa berupa pintu keluar darurat, alat pemadam kebakaran, dan lainnya. Itulah beberapa pertimbangan yang harus kita lakukan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan bervariasi tergantung pada apa yang kita persiapkan dan di mana kita merencanakannya. Namun, dengan memperhatikan beberapa hal di atas, kita bisa membuat perkiraan yang tepat tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan. Daftar Isi 1 Penjelasan Lengkap Bagaimana Perkiraan Kamu Tentang Waktu Persiapan Dan Dana Yang Pertimbangan tentang Waktu Persiapan dan Dana yang Dibutuhkan 1. Mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita 2. Mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita 3. Mempertimbangkan aspek keselamatan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Pertimbangan tentang Waktu Persiapan dan Dana yang Dibutuhkan Waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan adalah dua faktor penting yang harus dipertimbangkan ketika merencanakan sebuah proyek. Waktu persiapan berkaitan dengan berapa lama yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek, sedangkan dana yang dibutuhkan berhubungan dengan biaya yang dibutuhkan untuk melakukan proyek. Keduanya sangat penting untuk perencanaan proyek yang sukses. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah proyek harus dimulai dengan menentukan tujuan proyek. Ini akan membantu membatasi waktu dan dana yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Selanjutnya, perencana harus menentukan berapa lama proyek tersebut akan berlangsung. Ini akan membantu menentukan jumlah dana yang dibutuhkan dan waktu yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Setelah tujuan proyek ditentukan, perencana harus menentukan berapa banyak sumber daya yang akan dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. Ini termasuk manusia, mesin, peralatan, dan bahan baku. Dengan mengetahui berapa banyak sumber daya yang akan dibutuhkan, perencana dapat menghitung jumlah waktu yang akan diperlukan untuk menyelesaikan proyek. Setelah itu, perencana harus menentukan berapa banyak dana yang akan dibutuhkan untuk proyek. Perencana harus memperhitungkan biaya sumber daya, biaya peralatan, biaya bahan baku, biaya transportasi, dan biaya lain yang diperlukan untuk memulai dan menyelesaikan proyek. Jumlah dana yang dibutuhkan untuk melakukan proyek juga akan berhubungan dengan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikannya. Perencana juga harus mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat berdampak pada waktu dan dana yang dibutuhkan untuk proyek. Faktor-faktor ini termasuk ketersediaan sumber daya, kemampuan teknis dan keterampilan, kompleksitas proyek, dan lain-lain. Perencana harus memeriksa faktor-faktor ini untuk memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan tepat waktu dan dengan biaya yang wajar. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah proyek harus dilakukan dengan hati-hati. Perencana harus memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan tepat waktu dan dengan biaya yang wajar. Ini akan memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan dengan sukses dan memuaskan semua pihak yang terlibat. 1. Mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita persiapkan. Persiapan adalah salah satu kunci kesuksesan dalam mencapai tujuan. Ketika mempersiapkan sesuatu, penting untuk mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan. Hal ini bergantung pada apa yang kita persiapkan. Untuk mempersiapkan sebuah proyek atau acara, misalnya, Anda mungkin perlu beberapa minggu atau bahkan beberapa bulan untuk menyiapkan semuanya. Anda harus mempertimbangkan berbagai faktor, seperti jenis acara, lokasi, jumlah orang yang hadir, dan biaya yang terkait dengan persiapan. Selain waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, Anda juga harus mempertimbangkan dana yang diperlukan. Ini juga bergantung pada jenis proyek atau acara yang Anda lakukan. Jika Anda membuat sebuah acara kecil di rumah, Anda mungkin hanya perlu mengeluarkan beberapa ratus dolar untuk biaya makan, minuman, dan sebagainya. Jika Anda menyelenggarakan sebuah acara besar di sebuah gedung, Anda harus mempertimbangkan anggaran yang lebih besar. Untuk memastikan bahwa persiapan berjalan lancar, penting untuk membuat rencana dan menetapkan anggaran. Ini akan membantu Anda menyusun daftar prioritas dan mengatur dana yang tersedia. Anda juga harus memastikan bahwa orang yang terlibat berada di jalur yang sama dan memiliki pemahaman yang sama tentang tujuan dan anggaran. Secara keseluruhan, waktu yang dibutuhkan untuk persiapan dan dana yang diperlukan bervariasi tergantung pada jenis proyek atau acara yang Anda lakukan. Namun, dengan menyusun rencana dan menetapkan anggaran yang tepat, Anda dapat memastikan bahwa Anda dapat bergerak maju dengan persiapan dengan lancar. 2. Mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita persiapkan. Ketika kita berbicara tentang persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk suatu tujuan, kita harus mempertimbangkan banyak hal. Hal ini karena dana yang dibutuhkan untuk persiapan akan bergantung pada apa yang hendak kita persiapkan. Ketika mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, penting untuk memahami tujuan akhir dari persiapan, seperti apa yang akan dicapai dan bagaimana tujuan itu akan tercapai. Hal ini akan membantu kita membuat perkiraan yang realistis tentang dana yang diperlukan untuk persiapan yang tepat. Pertama, kita harus melakukan analisis, yaitu dengan mengidentifikasi segala sesuatu yang dibutuhkan untuk melengkapi persiapan dan mengidentifikasi biaya yang terkait dengan setiap persiapan. Hal ini termasuk biaya yang akan dikeluarkan untuk membeli atau menyewa peralatan atau perlengkapan yang diperlukan untuk persiapan. Selain itu, biaya yang terkait dengan promosi dan pemasaran juga perlu dipertimbangkan. Kedua, kita perlu mempertimbangkan berapa lama waktu yang diperlukan untuk melengkapi persiapan. Ini penting karena waktu yang dibutuhkan untuk persiapan dapat berpengaruh pada biaya yang dikeluarkan. Misalnya, jika kita memerlukan waktu yang lebih lama untuk melengkapi persiapan, kita mungkin perlu menyewa peralatan atau perlengkapan yang dibutuhkan untuk persiapan selama jangka waktu yang lebih lama, dan itu akan menambah biaya yang dikeluarkan. Ketiga, kita juga perlu mempertimbangkan aspek manajemen waktu dari persiapan. Ini karena waktu yang tersisa untuk menyelesaikan persiapan akan mempengaruhi biaya yang dikeluarkan. Mata uang yang dikeluarkan untuk menyelesaikan persiapan dapat dengan mudah menjadi terlalu banyak jika kita tidak dapat menyelesaikan persiapan dalam jangka waktu yang ditetapkan. Jadi, untuk mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, penting untuk memahami tujuan akhir dari persiapan, membuat analisis biaya yang terkait dengan persiapan, mempertimbangkan berapa lama waktu yang diperlukan untuk melengkapi persiapan, dan mempertimbangkan aspek manajemen waktu dari persiapan. Dengan melakukan semua hal ini, kita dapat membuat perkiraan yang realistis tentang dana yang diperlukan untuk persiapan yang tepat. 3. Mempertimbangkan aspek keselamatan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Keselamatan adalah salah satu faktor penting yang harus dipertimbangkan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Ini berlaku untuk semua jenis persiapan, mulai dari perjalanan hingga rencana pemasaran. Bahkan jika tujuan Anda adalah mempersiapkan suatu acara, Anda harus menempatkan keselamatan di atas segalanya. Keselamatan mencakup banyak hal, tetapi yang paling penting adalah menjaga agar semua orang yang terlibat dalam persiapan aman. Terlepas dari jenis acara yang Anda persiapkan, pastikan bahwa Anda telah mempertimbangkan segala kemungkinan yang dapat berakibat buruk pada peserta. Misalnya, jika Anda merencanakan acara luar ruangan, pastikan bahwa Anda memiliki peta jalan yang aman, aturan keamanan yang jelas, dan tentu saja, jalur evakuasi yang jelas. Selain itu, Anda juga harus mempertimbangkan aspek keamanan dalam hal teknologi. Pastikan bahwa semua perangkat yang digunakan sudah diperbarui dan aman. Ini termasuk jaringan wifi, printer, mesin fotokopi, dan perangkat lain yang digunakan dalam persiapan. Yang lebih penting lagi, pastikan bahwa semua orang yang terlibat dalam persiapan memiliki pengetahuan tentang cara melindungi informasi penting. Keselamatan juga harus dipertimbangkan saat mempersiapkan anggaran untuk acara. Pastikan bahwa anggaran tersebut cukup untuk memenuhi kebutuhan keamanan. Ini termasuk biaya untuk mendapatkan lisensi yang diperlukan, seperti lisensi untuk kegiatan luar ruangan, atau lisensi untuk menggunakan teknologi tertentu. Terakhir, Anda juga harus memastikan bahwa Anda memiliki cukup staf yang terlatih untuk mengawasi keamanan. Jika Anda merencanakan acara besar, Anda mungkin perlu bekerja sama dengan polisi atau pihak berwenang lainnya untuk memastikan bahwa semua peserta aman. Kesimpulannya, ketika kita mempersiapkan sesuatu, kita harus menempatkan keselamatan di atas segalanya. Pastikan bahwa Anda mempertimbangkan semua aspek keamanan, mulai dari infrastruktur hingga anggaran yang diperlukan. Ini akan membantu Anda membuat persiapan yang aman dan efektif. fDERm1.bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan
